人体断面与影像解剖学的教学实践与体会(1)

http://www.100md.com 2016年9月25日 《中国当代医药》2016年第27期

     [摘要]随着CT、MRI和X线等技术的出现与应用，影像学的辅助检查已成为现代医疗技术的重要组成部分。作为医学影像技术专业基础与临床之间的一门桥梁课程，人体断面与影像解剖学教学难度系数较大，学生需要掌握的名词多，难以记忆。如何适应社会需要开展人体断面与影像解剖学教学，是笔者面临的一个重要问题。本文结合我校人体断面与影像解剖学教学的开展情况，从教学大纲和授课计划的设计、教材的选择、教学内容的取舍、教学手段和教学方法的应用、实验室建设和课程考核等方面进行探讨，以提高人体断面与影像解剖学的教学质量，为后期医学教育打下良好的基础。

    [关键词]人体断面与影像解剖学；教学实践；教学体会；医学影像技术

    [中图分类号] R322-3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2016)09(c)-0166-03

    人体断面与影像解剖学是将断面标本及其影像的内容进行整合，将实体断面解剖及其相对应的断层影像表现相结合，完成实物向影像过渡的一门学科[1]，是介于医学影像基础与临床实践之间的桥梁课程，也是医学影像技术专业的必修课和核心课程。随着影像诊断设备的不断更新和影像诊断技术的快速发展，这不仅使医学影像学迈入崭新的时期，而且有力地推动了临床医学的发展 ......